Dynamika społeczna w okresie dojrzewania rzadko jest prosta. Chociaż popkultura często przedstawia popularność jako cel końcowy, nowe badania pokazują, że najlepsi przyjaciele i popularni rówieśnicy mają wyraźny, ale krytyczny wpływ na nastolatków. Z badań przeprowadzonych na Florida Atlantic University (FAU) i Mykolas Romeris University na Litwie wynika, że grupy te w różny sposób kształtują młodzież, często się uzupełniając.
Зміст
Projekt badania
Naukowcy obserwowali 543 uczniów gimnazjów (w wieku 10–14 lat) przez cały semestr. Uczestnicy zgłaszali swoje wyniki w nauce, samopoczucie emocjonalne, nawyki w mediach społecznościowych i problemy związane z wyglądem. Kluczowy punkt? Wymienili także swoich najbliższych przyjaciół oraz kolegów z klasy, których uważali za popularnych, co umożliwiło bezpośrednie porównanie wpływu. Wyniki opublikowano w czasopiśmie Development and Psychopathology.
Jaka jest różnica między najlepszymi przyjaciółmi a popularnymi rówieśnikami
Wyniki wykazały, że najlepsi przyjaciele przede wszystkim wpływają na wewnętrzny stan emocjonalny i zachowania szkolne nastolatka. Wpływają na jasność emocjonalną, samopoczucie psychiczne i wyniki w szkole. Z kolei popularni rówieśnicy wyznaczają standardy w zakresie wizerunku publicznego i zaangażowania w mediach społecznościowych. Nie chodzi tylko o chęć dopasowania się; chodzi o poruszanie się po widocznej „ekonomii społecznej” szkoły średniej.
Jak zauważyła główna autorka Mary Page Leggett-James, najlepsi przyjaciele działają w „prywatnej walucie” emocji, podczas gdy popularni rówieśnicy kontrolują „publiczny rynek” wyglądu i statusu społecznego. Oznacza to, że nastolatki chętniej naśladują kolegów z klasy o wysokim statusie, jeśli chodzi o zachowanie i wygląd w Internecie.
Dlaczego to jest ważne?
To rozróżnienie jest niezwykle istotne, ponieważ uwydatnia złożone naciski, przed jakimi stają nastolatki. Podczas gdy najlepsi przyjaciele mogą wzmacniać zarówno pozytywne, jak i negatywne stany wewnętrzne, popularni rówieśnicy zachęcają do dostosowywania się do widocznych, publicznych wzorców zachowań.
Badacze podkreślają, że wpływy te nie wykluczają się wzajemnie. Nastolatki poruszają się po obu stronach jednocześnie, tworząc dynamikę, w której wewnętrzne problemy (kształtowane przez najlepszych przyjaciół) mogą zostać wzmocnione lub zamaskowane potrzebą dopasowania się do popularnych grup. Główny psycholog badania, Brett Laursen, zauważa, że wzorce zaobserwowane na Litwie są bardzo podobne do tych obserwowanych wśród amerykańskich nastolatków.
Wniosek
Badanie daje jasny obraz: wpływ rówieśników jest wieloaspektowy. Nastolatki znajdują się pod presją, aby nie tylko zyskać popularność, ale także są pod głębokim wpływem oczekiwań emocjonalnych i akademickich stawianych przez ich najbliższych przyjaciół. Zrozumienie tej zróżnicowanej dynamiki jest niezbędne do wspierania dobrostanu nastolatków, ponieważ podkreśla potrzebę stawienia czoła zarówno wewnętrznym wyzwaniom, jak i presji zewnętrznej.
