Обсуждение финансов с подростками – задача, известная своей сложностью. Родители часто затрудняются в определении того, сколько информации раскрывать, насколько контролировать ситуацию и как подготовить детей к реальному управлению деньгами. Финансовая грамотность – ключ к будущему успеху, но многие семьи избегают этих важных разговоров.
Чтобы внести ясность, SheKnows побеседовал с Жан Чатцки, ведущим финансовым экспертом и матерью двоих детей. Ее советы сосредоточены на практических стратегиях обучения подростков деньгам, работе и ответственному расходованию средств. Вот основные выводы из ее рекомендаций.
Зміст
Основные принципы: дефицит и ценность времени
Чатцки подчеркивает два фундаментальных урока: денег всегда ограничено и время имеет ценность. Подростки должны понимать, что каждый выбор имеет последствия. Каждый потраченный доллар на что-то одно означает отказ от другого. Не менее важно осознавать, что их время имеет денежный эквивалент.
Лучший способ привить это? Дайте им деньги на расходы – через карманные деньги или подработку – и отойдите в сторону. Родители должны сопротивляться желанию микроконтролировать ситуацию, позволяя подросткам совершать ошибки и учиться на них. Это означает позволить им покупать собственные роскошные вещи (например, матча-латте), но также заставлять их сталкиваться с необходимостью выбора.
«Им нужно понять, что, как и вы, им приходится выбирать, и умение делать это – навык, который им пригодится всю жизнь.»
Инструменты управления деньгами: дебетовые карты и регулярность
Когда вы даете подросткам деньги, важна последовательность. Нерегулярный доход делает составление бюджета невозможным. Чатцки рекомендует регулярные карманные деньги, поступающие в электронном виде (связанные счета, дебетовые карты) с четкими лимитами. Не давайте им доступ к своей кредитной карте, поскольку это лишает их ответственности.
Некоторые родители используют подростковые кредитные карты со встроенными ограничениями. Другие создают замкнутую систему, в которой подростки получают средства еженедельно и должны «переводить» их, если им нужны наличные. Цель состоит в том, чтобы имитировать реальные банковские операции, где доход поступает предсказуемо и требует планирования.
Ценность труда: зарабатывать против получать
Чатцки настоятельно рекомендует подросткам искать работу. Заработанные деньги имеют больший вес, чем подаренные. Когда подростки работают, они понимают прямую связь между усилиями и вознаграждением. Это также заставляет их осознавать ценность своего времени.
Если работа невозможна (из-за учебы или внеучебных занятий), хорошей альтернативой является летняя подработка. Главное – поддерживать финансовую ответственность круглый год, например, откладывая летние заработки и выплачивая их в течение следующих месяцев.
Сбережения на колледж: прагматичный подход
Сбережения на колледж – задача не из легких, но выполнимая. Начинать как можно раньше (даже до рождения ребенка, с использованием плана 529) – идеально. Если вы отстаете, не паникуйте. Стремитесь покрыть одну треть расходов на колледж за счет сбережений, одну треть за счет текущего дохода и одну треть за счет кредитов.
Расширяйте сеть при подаче заявок в колледжи. Отдавайте приоритет учебным заведениям, предлагающим значительную стипендиальную помощь. Поступление в комьюнити-колледж в первые два года может значительно сократить расходы. Самое главное – честно говорить с ребенком о реальности студенческих долгов.
Работа во время учебы: оставайтесь вовлеченными
Работа на полставки (10-15 часов в неделю) во время учебы, как правило, полезна. Она обеспечивает финансовую заинтересованность в своем образовании, что мотивирует к своевременному окончанию. Студенты, которые вносят финансовый вклад, с большей вероятностью относятся к учебе серьезно.
Прозрачность: что делиться, что скрывать
Хотя полная финансовая прозрачность не требуется, подростки должны понимать финансовую стабильность своей семьи. Делитесь деталями, имеющими отношение к их жизни (бюджеты на колледж, лимиты расходов). Избегайте ненужных откровений о зарплате, но будьте честны в отношении того, что реалистично.
В конечном счете, цель состоит в том, чтобы воспитать финансово грамотных взрослых, которые могут принимать обоснованные решения, ответственно управлять долгами и ценить свое время и деньги.
